做好单项填空的七种必须具备技能
拥有了有关的入门知识是成功解答单项选择题的必要条件，学会常见的解题技能则使考生如虎添翼。高考考试解题必须具备技能包含以下几个方面：
1. 词义辨析能力
词义辨析的能力不能离开常见的英语单词基本词义的把握，常见的搭配和句型，第二还要关注近义词、同义词的用法的语境和习惯搭配。请看两例：
ordinary / common / usual / normal辨析
ordinary, common, usual和normal 都有“普通的，平时的”之意，但含义仍有不同：
① ordinary 意为“平时的，普通的”，强调无特别之处的。如：
The performance was quite ordinary. 这常演出非常平时。
The man said he was a hero, but just an ordinary man. 那人说他不是英雄，而是普通人。
② common意为“普通的，容易见到的”，强调随处可见的，不稀罕的。如：
Pine trees are common throughout the world.世界上到处都有松树。
These mistakes are common for beginners. 这类是新手常犯的错误。
③ usual意为“一般的，惯常的”，强调某事与某人的习惯有关。如：
It’s usual with him to go to the office on foot. 他一般步行去上班。
Tea is his usual drink. 他一般喝茶。
They meet at the usual time. 他们在老时间见面。
④ normal意为“普通的，平时的；正常的”强调某种状况符合正常的规范，无异常。如：
Lively behavior is normal for a four-year-old kid. 4 岁的孩子好动是正常的。
It is not normal to refuse to eat. 拒绝进食是不正常的。
It was a normal working day. 这是一个平时的工作日。
fit / suit / meet / satisfy 辨析
这 4 个单词都与“合适、满足”有关。但它们的用法语境和具体含义有所不同。fit多指“合适，适合，吻合”；suit指“合适某种安排、需要和目的，合；与……相称，”；meet意为“满足、达到”；satisfy意为“满足、使某人认可”。如：
Your new jacket fits you well. 你的新上衣很合身。The climate here fits me very well. 这里的气候很合适我。
Does Sunday suit you? 星期天你便捷吗？
That color doesn’t suit her. 那种颜色不合适她。
The new bus service will meet the residents’ need.这项新的公共汽车服务将满足居民的需要。
He spent a large amount of money to satisfy his vanity. 他花了一大笔钱，为了满足虚荣心。
2. 时态辨析能力
结实学会有关英语时态常识，是正确判断时态的基础。考生还要拥有依据题干的标志性词汇和语境的逻辑关系来辨析时态的能力。要拥有时态辨析能力，第一需要学会英语不同时态的构成形式，同时还要正确理解不同时态的意思和使用方法。题干中的标志性词汇总是是确定时态的重点，而且语境中的逻辑关系是时态辨析的要紧原因。
The hotel wasn’t particularly good. But I ______ in many worse hotels.
A. was staying B. stayed C. would stay D. had stayed
依据The hotel wasn’t particularly good这一句中的一般过去时可推知stay in many worse hotels要用过去完成时，由于它发生在wasn’t之前。
—Do you think we should accept that offer?
—Yes, we should, for we ______ such bad luck up till now, and time ______ out.
A. have had; is running B.
had; is runningC. have; has been run D. have had; has been run
A。依据句中的up till now可知，第一空应填目前完成时，故可排除B和C；run out的意思是“（时间）流逝”，为不及物动词，以时间名词作主语时，没被动语态，故可排除D。
3. 语态辨析能力
语态辨析能力的重点是把握句子的主语与谓语动词的关系。假如主语是谓语动词的动作的发出者，谓语动词要用主动语态；假如主语是谓语动词的动作的承受者，谓语动词要用被动语态为。而且，知道动词的特点和使用方法是学会语态辨析能力的基础。由于不及物动词不可以用于被动语态，有的表示状况的及物动词，也不需要于被动语态，还有的及物动词用主动形式表示被动。
—Do you have any problems if you ______ this job?
—Well, I’m thinking about the salary….
A. offer B. will offer C. are offered D. will be offered
C。因为if引导的是条件状语从句，所以要用一般目前时表示以后意义，而不可以直接用以后时态，故可排除B
和D；再依据offer sb sth（为某人提供某物）这一句式可知，sb与offer之间为被动关系，故要用被动语态。The wet weather will continue tomorrow, when a cold front ______ to arrive.
A. is expected B. is expecting C. expects D. will be expected
A。因为a cold front（冷锋）与expect之间为被动关系，故要用被动语态，故可排除B和C；expect的意思是“预计”，is expected to do sth意为“预计将要做某事”，本本身已含有以后意义，故不需要以后时态。
4. 句子结构的剖析能力
句子结构的剖析能力指考生驾驭句子的结构能力。看到考试试题能抓住主干，分清句子的每个不同成分，句子结构的剖析能力对于处置语法类考试试题看上去非常重要。
要拥有句子结构的剖析能力，考生需要熟知英语中简单句容易见到的五种句子种类，知道不同句子成分在句中有哪些用途。简单句的五种句子种类指：主系表、主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾语补足语等。比如在“主谓”结构中谓语一般为不及物动词，而在“主谓宾”结构中谓语需要为及物动词。因此，对常用动词的使用方法学会能够帮助剖析句子结构。
The biggest problem for most plants, which ___ just get up and run away when threatened, is that animals like to eat them.
A. shan’t B. can’tC. needn’t D. mustn’t
B。can在此表示能力，can’t
表示“不可以”。此题所考查的要点比较简单，但因为句子结构比较复杂，所以很多学生不是因为没弄清要点而误选，而是因为不理解句意而误选。全句意为：对于大部分植物来讲，它们所面临的最大问题是（有的）动物喜欢以它们为食物，而当它们遭到威胁时却不可以起身逃跑。—Come on, please give me some ideas about the project.
—Sorry. With so much work ______ my mind, I almost break down.
A. filled B. filling C. to fill D. being filled
B。在“with+宾语+非谓语动词”结构中，非谓语动词可以是不定式、目前分词、过去分词等，但在使用方法上有不同：用不定式表示动作尚未发生，接目前分词表示动作正在进行，接过去分词则表示含有被动关系。依据句意，显然只有C比较合适。
5. 逻辑关系的判断能力
依据复合句和并列句的常识，句子与句子之间有着不一样的逻辑关系，或是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示时间、缘由、条件、结果、目的、比较、方法等，句子之间还可以是限定关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。剖析句子之间的逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。
I thought you’d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time.
A. but B. or C. soD. for
A。比较空格前后两句的意思：前面说“我原以为你听音乐会会迟到的”，后面说“结果大家提前赶到了”。非常显然空格处应填一个表转折的连词。
[NextPage]
He found it increasingly difficult to read, ______ his eyesight was beginning to fail.
A. though B. for C. but D. so
B。for在此表缘由。又如：He shook his head, for he thought differently. 他摇了摇头，由于他有不同想法。
6. 交际语境的理解能力
学英语的最后目的是为了交际，而交际不能离开语境。把基础语法常识放在具体的语境中考查是高考考试的方向。只有把握准确语境，才能正确做出选择。
—Would you like to join me for a quick lunch before class?
—______, but I promised Nancy to go out with her.
A. I’d like toB. I like it C. I don’tD. I will
第二句是要回答第一句中的请求，又因为第二句后面的回答出现了but，即没赞同，所以前面用I’d like to适合。
—Excuse me, do you have the time?
—______
A. Yes, I do B. Of course, I have
C. A quarter to ten D. No problem
第一句中问的是时间，所以回答当时的时间最符合语境。
—Can you read the sign, sir? No smoking allowed in the lift!
—______.
A. Never mindB. Don’t mention it
C. Sure, I don’t smoke D. Pardon me
第一句中说到在电梯中禁止抽烟，依据知识及语境可知，第二句应该是用道歉的话语，故答案为D。7. 用英语思维的能力
英语与汉语是两种语言，毕竟存在一些差异。假如一味用汉语的思维模式去考虑，有时恐怕会走进死胡同，白白耗浪费时间间和精力。因此培养用英语思维习惯就很有必要，如此日积月累才培养出用英语思维的能力。如：
It ______ we had stayed together for a couple of weeks ___ I found we had a lot in common.
A. was until; when B. was until; that
C. wasn’t until; when D. wasn’t until; that
D。此题考查not…until…句式的强调形式——It was not until…that…，又如：It was not until I met you that I knew real happiness. 直到我遇见你将来，我才真的领会到幸福。 It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star. 直到她拿下墨镜，我才意识到她是一位著名影星。
I’m sorry you’ve been waiting so long, but it’ll still be some time ______ Brian gets back.
A. before B. since C. till D. after
A。依据句意，只有填before时意思最通顺。It’ll be some time before…是英语中一个非常有用的句式，其意为“要过一段时间才……”，如：It’ll be some time before we meet again. 要过一段时间大家才能见面。有时也可用其他时态，如：It was some time before we struck the track. 大家用了很久才找到了路。
（摘自《高考考试考高分肯定有办法·英语》湖南湘教出版社）
